Çevre eğitimi, çevrenin korunması için tutumların, değer yargılarının, bilgi ve becerilerin geliştirilmesi ve çevre dostu davranışların gösterilmesi ve bunların sonuçlarının görülmesi sürecidir. Çocuklarda çevre eğitimine ne kadar erken başlanırsa o kadar iyi olur. Çünkü erken yaşlarda (okul öncesi, okul çağlarında) oluşan ilgiler ve tutumlar gelecekte istenilen davranışların temelini oluşturur. Özellikle çocukluk çağında ve genç yaşta oluşan değer yargıları ve tutumlar, erken yaşlarda doğayla olan ilişkilerde empatinin gelişmesi ve doğaya karşı sevginin oluşmasında oldukça önemlidir. Çevre eğitimi çocukların bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor öğrenme alanlarına hitap eder. Bu değerlerin oluşması, çevrenin korunması için çevre dostu davranışların gösterilmesi demektir. Bu gelişim dönemleri, göz önünde tutulması gereken ve daha sonra bireylerde çevreye yararlı bilinçli davranışların gelişmesine yardımcı olacak duyuşsal alandaki öğrenmeler olacaktır. Çevre eğitimi kapsamında çocuklara doğayı sevdirici oyunlar oynatılır ve doğada yaşantılar kazandırılır. Bu oyunlarla ve yaşantılarla çocuklar, olumlu duygular edinirler ve çevre dostu olmayı öğrenirler. Doğanın bir değer olduğunu öğrenen çocuklar bütün duyu organlarıyla onun güzelliklerinin farkına varır ve onu korumak için çaba harcar. Gelecek güzel günlerin sahipleri olan çocuklarımıza yaşanılabilir bir dünya bırakmak için, çevre koruma eğitimlerini desteklemeliyiz.
25.08.2017